昨夜夜班時.冷氣團到.寒冷天出入的人很少.自己一人孤零零坐在守衛室裡.
桌上有聖經.卻讀不下去..而佛經文.也不會唸..善書.一翻開.又蓋上..
整個腦中盤旋著如何脫離目前困境!
思考著.以前的種種!哪件事該做而沒做.哪件事不該做而去做.
猛然回覺.鑽入棺材已一半以上.竟還一事無成..
流浪異鄉也快兩年.還是無法負起以前所欠的責任跟人情!唉........!
自做自當受.不怨天尤人!
再沉思..發揚神威的小村故事已段落..
而週遭生活的故事.也是能提倡道德.倫理..如何做才能順天道而行.!
在生活中.有人信入各種宗教.有人得每星期都去聽大師或老師講經說道..
而老子道德經.佛經.聖經.可蘭經..種種善書.都是教人要順天理而行.
有那位大師.老師教人亂來的..有那本經書.善書教人胡亂做的..對吧!
打坐.靈修.目的是要讓自己心靈清靜.能思考對與錯的事..
絕不是打坐.靈修.聽大師講課.朝山.....種種..這樣就能超凡入聖!
在生活中的待人處世與修養.就能讓你超凡..
而要入聖就必須好好修心養性.且盡力而為才行.
週遭的一些生活故事.啟發茶壺做人的道理.更能讓不才茶壺省思..
當然有些時事.憨人茶壺也會參入個人的看法..
希望好友們也不吝指教與批評..
現代人.小孩子生的少.每個都是父母的心頭肉.
但父母的溺愛.如教育沒做好.長大後走偏了.就會變成社會的瘤.
有一住戶.夫妻兩人都是老師.小孩子每天都由一女傭載到遠處學校就讀.
雞婆的我問那女傭說..學校就在前面幾步路.為何還載那麼遠呢?
她回我..本來他是讀這裡的.可是這孩子一人跟全班打架.換班級也一樣.
這小孩子接話了..他說..班上同學跟他都不合.常口角和打架.
我聽後說..那就是你一人對.全班都是錯的囉!他竟回..嗯!
聽女傭說..老師父母還到學校興師問罪.問孩子的老師是怎樣教小朋友的.
他怎不想想自己也是為人師表!!?這小孩子行為對嗎?
他們的溺愛.沒矯正孩子的偏差行為.孩子會以為他所做的事都是對的.行為就會偏差掉了..
為何放任自己孩子的行為?總認為自己的孩子所作所為都是對的呢?
政府愛的教育不知是對的政策?還是錯的?..
看現在.學生還打老師呢!已無法無天!以前都是我們被打.現在怎變如此呢?
這位孩子的父母是什麼心理我不懂!我也不想去懂..
這孩子如是我的孩子..定先去學校道歉再問事由..個人思想觀點不同吧!
古有明言..一日為師.終身為父!
天地君親師.五者並列.可知老師其重要!怎可造次亂來呢!
老師教授我們學業.解除心中疑惑.能不尊敬嗎!